Pour mes débutants en FLE, j'ai créé ces ressources sur le thème de la nourriture. Le choix du vocabulaire a été dicté par le manuel que j'utilise. Les objectifs de ces deux séances sont: le vocabulaire de la nourriture, les déterminants définis le/la/les, j'aime/je n'aime pas/je mange (sans article partitif pour l'instant).
Voici donc un Book creator, des fiches de vocabulaire, des jeux (relier, entourer, morpions), des différences et une introduction aux déterminants définis. (Ceci n'est pas une séance de cours complète. J'utilise en plus des vidéos, des chansons, des peluches etc).
Avant le cours, mes élèves devaient découvrir les mots à la maison en écoutant ce Book creator.
On retrouve le vocabulaire sous forme écrite ici:
Après avoir relu les mots en classe, on passe à des jeux. D'abord, relier le mot et l'image (j'autorise les annotations et à l'écran sur Zoom, les enfants tracent une ligne):
Sur cette page, je nomme (ou un élève nomme) un aliment et un autre élève doit l'entourer. D'autres variations sont possibles.
C'est le moment de remarquer les "petits mots" qui précèdent chaque nom et qu'il faut apprendre avec:
Dans leur cahier (ou sur la fiche vocabulaire), je leur fais entourer en rose, bleu ou vert les déterminants selon le genre/pluriel:
Pour apprendre à exprimer ses goûts, on introduit ces verbes:
Avec ces verbes, on peut jouer au morpion par équipes ou 2 par 2:
Et voici enfin des différences (il y en a 8) pour pratiquer encore le vocabulaire! "Sur l'image 1, il y a..." ;"Sur l'image 2, il y a..." et les enfants peuvent entourer la différence à l'écran. Cliquez pour agrandir:
J'espère que ce matériel vous sera utile aussi! N'hésitez pas à partager avec le lien vers cette page :)